Inicio Contactar Mapa Web   ENTIDADES COLABORADORAS   Menú principal Home Proyecto Desarrollo del proyecto Resultado de encuestas Artículos Aportados Publicaciones Conclusiones Investigadores Links Memoria (PDF) Formulario de acceso Usuario Clave Recordarme ¿Recuperar clave? Sindicación Home Mapa Web Mapa Web Home Proyecto Motivación Objetivos Aplicaciones Metodología Bibliografía Desarrollo del proyecto Estado Actual Formato de encuesta Call for Practice Abstrat Formato Entrevista Resultado de encuestas Artículos Aportados Incorporación de recursos de Internet y/o de recursos en inglés Divulgando las Matemáticas en Internet: Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL Sobre la implantación de una tutoría virtual a través de la plataforma TEMA Podcasts en Estadística Uso de recursos de Internet y aprendizaje online en la asignatura de Cálculo Red interuniversitaria virtual para la innovación docente Exp. de incorporación de TIC a la docencia de Matemáticas Web Enviroment Design for learning in a Particular Subject Contextualización en el marco del plan de estudios de la titulación Innovar en una asignatura tradicional Enseñanza y aprendizaje de la estadística en ingeniería basada en casos... Hacia una combinación de técnicas de innovación docente Las Matemáticas como materia básica en los futuros títulos de... Supervivencia de los más aptos; compitiendo para ser mejores... Teaching complex systems using EXTEND Innovacion metodológica en la asignatura de contabilidad de costes Informe Sobre Innovación Tecnológica en Matemáticas Una Experiencia de Evaluación Mixta Uso de entornos de aprendizaje online Evaluación continua a través de WebCT en la enseñanza de las... Docencia de Estadística con la ayuda de una plataforma virtual Moodleización de asignaturas con prácticas en la UB Reflexiones sobre el uso de las tics en la formación inicial de profesores... Diversos recursos del aulapresencial y el aulavirtual... Facilitando el aprendizaje de la estadística haciendo uso de las TIC Statmedia: un entorno de actividades individualizadas de... Virtualizar contenidos de estadística: una necesidad Docencia virtual en Álgebra Computacional Mi no muy brillante experiencia como profesor de E-Learning universitario Uso de la simulación y la estatica comparativa Coordinación y diseño de materiales docentes multidisciplinares Una experiencia no presencial como complemento de formación presencial Una nueva metodología docente para un autoaprendizaje bajo entornos virtuales Experiencia de implantación de una herramienta profesional de minería de datos La asignatura de Matemática Discreta Ing. Informática Generalización del uso Moodle en docencia de matemáticas SIREMA: Sistema Refuerzo para el Estudio de Matemáticas Uso de software matemático/estadístico en docencia Retículos y Mathematica 6.0 Una experiencia de realización de prácticas de ordenador en asignatura... Renovación de unas prácticas de estadística: hacia un entorno semipresencial Adaptación de asignaturas al Espacio Europeo de Educación Superior Adaptación de la asignatura de Ecuaciones Diferenciales para la Ingeniería Química Experiencia piloto de adaptación a EEES en Ingeniería Técnica Mecánica: ¿qué hacer con ... La asignatura de Matemáticas para la Empresa en el plan piloto de adaptación al EEES Algunas ideas para la creación de nuevas actividades de evaluación en... Diseño y evaluación de un modelo matemático para la formación integral de... Una experiencia docente en la que se han usado videos didácticos como apoyo... La asignatura de matemáticas y su didáctica en el marco EEES Adaptación de la asignatura Análisis Real al EEES Un modelo de implantación del ects en el área de la estadística... Metas y dificultades del Plan Piloto en la asignatura Matemática Aplicada... Competencias genéricas y curriculares de los fundamentos matemáticos... Aprendizaje tutorado: Trabajos académicamente dirigidos en... Uso de mandos interactivos en la docencia universitaria Valoración de prueba piloto de ECTS: Matemáticas para la biología Experiencias docentes innovadoras Evolución cautelosa hacia la adaptación al EEES Estadística en Documentación: contextualización y adaptación al EEES Diseño de la adaptación al EEES de la asignatura Estadística Enseñanza-aprendizaje con incorporación de TIC Estrategias de evaluación y autoevaluación en marco EEES Otros Experiencia de enseñanza de matemáticas de postgrado on-line en la UCLM Experiencias de innovación docente sobre formación matemática... Vídeos docentes como estímulo a la evaluación continua Experiencia de innovación docente: grupos de trabajo Publicaciones Conclusiones Investigadores Links JEM - Joining Educ. Math.  I-Math  Fírgoa Universidade  MEC - EEES  Programa EA MEC  MS in Applied Math  Memoria (PDF)  Webdesign Dortmund

© 2008 Mathematical E-Learning (MEL)

webmaster: Sergi Uceda