|
|
|
Formato de encuesta |
|
|
El instrumento escogido para la obtención de datos necesarios, es un cuestionario cerrado, con preguntas de respuesta en base a una escala de ponderación. Los dos primeros bloques de respuestas se responden bajo una escala de Likert en formato: 1 = muy bajo, 2 = bajo, 3 = neutro, 4 = alto, 5 = muy alto; y el tercer bloque en la siguiente escala: 1 = muy negativo, 2 = negativo, 3 = neutro, 4 = positivo, 5 = muy positivo. Finalmente, se realizan dos preguntas de respuesta única sobre el encuestado: colectivo profesional y años de experiencia. - Con respecto a las asignaturas de tu Universidad en las que colaboras actualmente como docente, valora las siguientes cuestiones:
- ¿Cuál es el nivel actual de uso de software de tipo matemático/estadístico? - ¿Cuál es el nivel actual de uso de entornos online (Moodle, WebCT, etc.) y de recursos de Internet complementarios a la formación presencial? - ¿Cuál es el nivel actual de integración de las TIC en los procesos de evaluación? - ¿Cuál es el nivel actual de uso de material o recursos docentes en inglés? - Con respecto a las asignaturas de tu Universidad en las que colaboras actualmente como docente, valora las siguientes cuestiones en relación al proceso de adaptación al EEES:
- ¿Cuál es el nivel actual de desarrollo para la próxima adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior? - ¿Cuál es el nivel de información institucional sobre el Espacio Europeo de Educación Superior? - ¿Qué nivel de cambios ha implicado o implicará la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior? (en contenidos, metodologías y/o sistemas de evaluación) - Con respecto a las asignaturas de tu Universidad en las que colaboras como docente, valora personalmente las siguientes cuestiones:
- Valoración personal sobre el uso de software matemático/estadístico. - Valoración personal sobre el uso de entornos online, recursos Internet y recursos multimedia. - Valoración personal sobre los cambios que motivará el Espacio Europeo de Educación Superior. - Catedrático de Universidad - Titular de Universidad - Catedrático de Escuela Universitaria - Titular de Escuela Universitaria - Contratado Doctor - Ayudante Doctor - Colaborador Ayudante no Doctor - Asociado - Años de experiencia docente universitaria:
- menos de 6 - de 6 a 11 - de 12 a 18 - más de 18
|
|
|
RSS JEM
|
JEM - Joining Educational Mathematics - eContentPlus Thematic Network
|
|
The goal of the JEM thematic network is to pool together the required expertise and to contribute to the coordination of content enrichment activities in the area of mathematics, to the maintenance of agreed standards and to the delivery of powerful synoptic high-quality user information and support pages, invoked in e-learning platforms operated by the partners. |
|
|
Estadísticas
OS: Linux c
PHP: 5.2.5
MySQL: 5.0.51
Hora: 23:36
Caching: Disabled
GZIP: Enabled
Usuarios: 5
Noticias: 164
Enlaces: 7
Visitantes: 41135
|