El objetivo de esta fase es recopilar prácticas docentes innovadoras de profesores de universidades españolas en el ámbito de las matemáticas.

Se propone a cada profesor que envíe un artículo corto en el cual describa una experiencia docente innovadora que se esté llevando a cabo en su universidad.

La experiencia podría estar relacionada con alguno de los siguientes temas:

- Adaptación de asignaturas al Espacio Europeo de Educación Superior

- Uso de software matemático/estadístico en docencia

- Uso de entornos de aprendizaje online (Moodle, WebCT, etc.) como complemento a la formación presencial

- Enfoque de la asignatura y/o contextualización de la misma en el marco del plan de estudios de la titulación

- Incorporación de recursos de Internet y/o de recursos en inglés

- Etc.

El objetivo es publicar estas experiencias o “best practices” en el portal Web del Proyecto, junto con el artículo, también agradecería que nos mandases una foto tuya (formato JPG, PNG o TIFF) así como un breve CV (4 o 5 líneas).